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《农耕体验》研学课程

《农耕体验》研学课程

  • 分类:研学旅行
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2019-08-12 14:10
  • 访问量:

【概要描述】课程十:农耕文化课程内容:  蓑衣、斗篷,你或许在饭店的墙上见到过!背篓、撮箕,扳仓、风斗,你或许只在网络图库里找到过!犁耙、耕牛,你或许在诗词书卷中读到过!时代的发展,学生逐渐的远离了田园的土味。在百里荒农耕基地,将带领学生去看那荷锄而归的乡亲、炊烟袅袅的村落、满眼金黄的稻田。走近农业生活生产现场,了解基础的农业知识,体验劳动的魅力和乐趣,培养学生吃苦耐劳、勤俭节约的美德;学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法,了解时令节气、春种秋收等基础的农业文化;通过采摘、耕种、除草等农业生产活动体验来了解农作,走近农民;通过学习农事歌谣、农业谚语,了解农业和农民艺术文化。课程目标:  1、学习农业起源、发展衍变,传承中国传统农耕文化;  2、学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法;  3、学习时令节气,了解春种秋收等基础的农业文化;  4、走进田野感受趣味,学习体验农耕乐趣。  5、自助采摘,团队合作,生火做饭,当回小农民。课程时长:半天 适合学段:适用于中高学段实施地点:罗家院子农业基地接待规模:50-100人(1-2个班级)配备师资:(课程配备1名导师/班+1名教官/班)教学用具:(展牌,农具,采摘框,自助厨房套装,预留耕地)

《农耕体验》研学课程

【概要描述】课程十:农耕文化课程内容:  蓑衣、斗篷,你或许在饭店的墙上见到过!背篓、撮箕,扳仓、风斗,你或许只在网络图库里找到过!犁耙、耕牛,你或许在诗词书卷中读到过!时代的发展,学生逐渐的远离了田园的土味。在百里荒农耕基地,将带领学生去看那荷锄而归的乡亲、炊烟袅袅的村落、满眼金黄的稻田。走近农业生活生产现场,了解基础的农业知识,体验劳动的魅力和乐趣,培养学生吃苦耐劳、勤俭节约的美德;学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法,了解时令节气、春种秋收等基础的农业文化;通过采摘、耕种、除草等农业生产活动体验来了解农作,走近农民;通过学习农事歌谣、农业谚语,了解农业和农民艺术文化。课程目标:  1、学习农业起源、发展衍变,传承中国传统农耕文化;  2、学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法;  3、学习时令节气,了解春种秋收等基础的农业文化;  4、走进田野感受趣味,学习体验农耕乐趣。  5、自助采摘,团队合作,生火做饭,当回小农民。课程时长:半天 适合学段:适用于中高学段实施地点:罗家院子农业基地接待规模:50-100人(1-2个班级)配备师资:(课程配备1名导师/班+1名教官/班)教学用具:(展牌,农具,采摘框,自助厨房套装,预留耕地)

  • 分类:研学旅行
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  • 发布时间:2019-08-12 14:10
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详情
课 程 十:农耕文化
课程内容:
  蓑衣、斗篷,你或许在饭店的墙上见到过!背篓、撮箕,扳仓、风斗,你或许只在网络图库里找到过! 犁耙、耕牛,你或许在诗词书卷中读到过!时代的发展,学生逐渐的远离了田园的土味。在百里荒农耕基地,将带领学生去看那荷锄而归的乡亲、炊烟袅袅的村落、满眼金黄的稻田。走近农业生活生产现场,了解基础的农业知识,体验劳动的魅力和乐趣,培养学生吃苦耐劳、勤俭节约的美德;学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法,了解时令节气、春种秋收等基础的农业文化;通过采摘、耕种、除草等农业生产活动体验来了解农作,走近农民;通过学习农事歌谣、农业谚语,了解农业和农民艺术文化。
课程目标:
  1、学习农业起源、发展衍变,传承中国传统农耕文化;
  2、学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法;
  3、学习时令节气,了解春种秋收等基础的农业文化;
  4、走进田野感受趣味,学习体验农耕乐趣。
  5、自助采摘,团队合作,生火做饭,当回小农民。
课程时长:半天 
适合学段:适用于中高学段
实施地点:罗家院子农业基地
接待规模:50-100人(1-2个班级)
配备师资:(课程配备1名导师/班 + 1名教官/班)
教学用具:(展牌,农具,采摘框,自助厨房套装,预留耕地)
教学流程:
1.课程引入
对一些简单农具的辨识及其用途的提问引入课程主题。
2.教学过程
1、学习农业起源、发展衍变,传承中国传统农耕文化;
2、学习辨认不同种类的基础农具和学习农具的使用方法;
3、学习时令节气,了解春种秋收等基础的农业文化;
4、走进田野感受趣味,学习体验农耕乐趣。
5、自助采摘,团队合作,生火做饭,当回小厨农。
6、分享总结。
3.教学评价
 研学前发放研学手册,手册根据学校选定的课程来设计课程学习任务、课程感受及课程评价表,研学结营仪式前按班级组织回收教学评价单页。

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