《野外生存》研学课程
- 分类:研学旅行
- 作者:
- 来源:
- 发布时间:2019-09-25 15:05
- 访问量:
【概要描述】课程八:野外生存课程内容: 现在的孩子都是爸妈的掌中宝,备受呵护。研学旅行,更重要的是培养孩子适应社会的能力,而基本的生活技能就是孩子们必须掌握的。在百里荒研学基地,让学生在这大自然中行走,熟悉植物辨识、初级急救、绳结绳艺、方位辨识等野外生活基本技能;分组搭建帐篷户外野营,在参与研学的同时掌握基本技巧,体验丛林生活的乐趣。课程目标: 1、掌握初级急救知识。这不仅在户外中尤为重要,在日常生活中也必不可少。包扎、中暑、流鼻血处理等等,教会孩子们如何处理日常医学健康问题,让孩子更好地保护自己、帮助他人、爱惜生命; 2、立竿见影,学会辨别方位;学会使用指南针;学习作用不同的绳结的打法,掌握更多的生活技能; 3、户外探险,自己组队,选址,搭建帐篷; 4、加强学生的团队精神和合作意识,教育学生热爱生活、热爱自然;课程时长:120分钟-半天适合学段:适用于全学段实施地点:露营基地/山楂树户外片区接待规模:最大容量600人(12个班级)备注:(课程按50人/班/授课老师,小班制开展,景区场地可同时容纳12个班级同时开展)配备师资:(每课程配备1名授课导师+1名教官/班)教学用具:(结绳、指南针、帐篷设备、剪刀,药箱及基础药品)教学流程:1.课程引入野外生存;假如你身处荒岛,户外生存的你需要掌握哪些技能?这些技能有什么作用?你觉得野外生存需要备上哪些装备?2.教学过程1、开题引入,引导学生认识什么是野外生存;2、探讨野外生存需要具备哪些技能;3、学习掌握植物辨识、初级急救、绳结绳艺、方位辨识等野外生活基本技能;4、在导师指导下,分组搭建帐篷;5、分享总结。3.教学评价 研学前发放研学手册,手册根据学校选定的课程来设计课程学习任务、课程感受及课程评价表,研学结营仪式前按班级组织回收教学评价单页。
《野外生存》研学课程
【概要描述】课程八:野外生存课程内容: 现在的孩子都是爸妈的掌中宝,备受呵护。研学旅行,更重要的是培养孩子适应社会的能力,而基本的生活技能就是孩子们必须掌握的。在百里荒研学基地,让学生在这大自然中行走,熟悉植物辨识、初级急救、绳结绳艺、方位辨识等野外生活基本技能;分组搭建帐篷户外野营,在参与研学的同时掌握基本技巧,体验丛林生活的乐趣。课程目标: 1、掌握初级急救知识。这不仅在户外中尤为重要,在日常生活中也必不可少。包扎、中暑、流鼻血处理等等,教会孩子们如何处理日常医学健康问题,让孩子更好地保护自己、帮助他人、爱惜生命; 2、立竿见影,学会辨别方位;学会使用指南针;学习作用不同的绳结的打法,掌握更多的生活技能; 3、户外探险,自己组队,选址,搭建帐篷; 4、加强学生的团队精神和合作意识,教育学生热爱生活、热爱自然;课程时长:120分钟-半天适合学段:适用于全学段实施地点:露营基地/山楂树户外片区接待规模:最大容量600人(12个班级)备注:(课程按50人/班/授课老师,小班制开展,景区场地可同时容纳12个班级同时开展)配备师资:(每课程配备1名授课导师+1名教官/班)教学用具:(结绳、指南针、帐篷设备、剪刀,药箱及基础药品)教学流程:1.课程引入野外生存;假如你身处荒岛,户外生存的你需要掌握哪些技能?这些技能有什么作用?你觉得野外生存需要备上哪些装备?2.教学过程1、开题引入,引导学生认识什么是野外生存;2、探讨野外生存需要具备哪些技能;3、学习掌握植物辨识、初级急救、绳结绳艺、方位辨识等野外生活基本技能;4、在导师指导下,分组搭建帐篷;5、分享总结。3.教学评价 研学前发放研学手册,手册根据学校选定的课程来设计课程学习任务、课程感受及课程评价表,研学结营仪式前按班级组织回收教学评价单页。
- 分类:研学旅行
- 作者:
- 来源:
- 发布时间:2019-09-25 15:05
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教学流程:
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1.课程引入
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野外生存;
假如你身处荒岛,户外生存的你需要掌握哪些技能?这些技能有什么作用? 你觉得野外生存需要备上哪些装备? |
2.教学过程
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1、开题引入,引导学生认识什么是野外生存;
2、探讨野外生存需要具备哪些技能; 3、学习掌握植物辨识、初级急救、绳结绳艺、方位辨识等野外生活基本技能; 4、在导师指导下,分组搭建帐篷; 5、分享总结。 |
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3.教学评价
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研学前发放研学手册,手册根据学校选定的课程来设计课程学习任务、课程感受及课程评价表,研学结营仪式前按班级组织回收教学评价单页。
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